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Module RMT : « PRÊT POUR L’ECOLE »

28 janvier 2017 @ 10 h 00 min - 29 janvier 2017 @ 18 h 00 min

€230
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RMT : prêt pour l’école!

Ce cours s’appelle School Readiness en anglais.

Ce cours de 2 jours développe l’observation des réflexes non-intégrés chez les tout-petits et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe, posturale et sensorielle, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux.

Les mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités.

C’est également un espace de créativité où vous serez amenés à en imaginer et proposer de nouveaux en petits groupes.

Pas de pré-requis pour ce cours. Il est recommandé pour toute personne travaillant dans le secteur de la petite enfance mais aussi à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en RMT.

Dans le parcours du consultant, ce cours équivaut à un stage de niveau 1.

Pré-requis

Aucun pré-requis

Intervenante

Claire Lecut

Public concerné

  • Professionnels de la petite enfance
  • Professionnel du développement moteur, du langage :
  • orthophoniste, logopède, ergothérapeute, professeur de sport,
  • professeurs des écoles
  • Kinésiologue, consultant en Edu-k, éducateurs spécialisés et
  • éducateurs spécialisés
  • Parents d’enfants présentant des vulnérabilités
  • Etudiant dans un parcours de RMT

Objectifs du stage

  • Apprendre les 17 mouvements rythmiques et les décliner pour la classe
  • Savoir identifier les réflexes persistants ou hypoctifs par observation de la posture statique ou dynamique
  • Découvrir et créer des jeux et des activités d’intégration
  • Apprendre à valoriser les conditions d’apprentissage

Moyens pédagogiques et d’organisation

  • Manuel de cours
  • Présentation Powerpoint

Programme

  • Origines du RMT
  • Importance du mouvement, des réflexes et des sens dans le développement
  • Le cerveau et son développement
  • Le tronc cérébral et les mouvements rythmiques passifs
  • Le cervelet et les mouvements rythmiques actifs
  • Les ganglions de la base et autres mouvements
  • Le neocortex
  • Le système limbique
  • Importance du jeu dans le développement
  • Critères d’observation des réflexes non-intégrés
  • Les réflexes de stabilité posturale et d’attention (Tonique Labyrinthique, Tonique Asymétrique du Cou, Landau, Spinal de Galant, Tonique Symétrique du Cou)
  • Les réflexes des pieds et des mains (Plantaire, Babinski, Palmaire, Babkin)
  • Les réflexes de la sphère sensorielle, émotionnelle et comportementale (Paralysie par la Peur, Moro)
  • Mouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe

Moyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats

Pratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.

( Document repris du site www.en-mouvement.org)

Détails

Début :
28 janvier 2017 @ 10 h 00 min
Fin :
29 janvier 2017 @ 18 h 00 min
Prix :
€230
Catégorie d’Évènement:
Site Web :
http:// https://www.weezevent.com/module-rmt-pret-pour-l-e...

Organisateur

Carole Bloch
Site Web :
www.gran-dire.be

Lieu

Chaussée de Roodebeek 96
Bruxelles, Wolue Saint-Lambert 1200 Belgique
+ Google Map
Site Web :
https://www.tarabofegypt.com/
logo Carole Bloch Grandire

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