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RMT  » Prêt pour l’école »

septembre 5 @ 13 h 00 min - septembre 6 @ 18 h 00 min

€210

RMT : prêt pour l’école!

Ce cours s’appelle School Readiness en anglais.

Ce cours de 2 jours développe l’observation des réflexes non-intégrés chez les tout-petits et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe, posturale et sensorielle, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux.

Les mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités.

C’est également un espace de créativité où vous serez amenés à en imaginer et proposer de nouveaux en petits groupes.

Pas de pré-requis pour ce cours. Il est recommandé pour toute personne travaillant dans le secteur de la petite enfance mais aussi à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en RMT.

Dans le parcours du consultant, ce cours équivaut à un stage de niveau 1.

Pré-requis

Aucun pré-requis

Dates :

Les 5 et 6 Septembre 2020

 Horaires :

 Jour 1 : 13h/18h

Jour 2 : 9h/17h30

 Tarifs :

210€ pour une inscription avant le 30 Juillet 2016 et 230€ après

Inscription par retour de mail et virement bancaire sur le compte: BE02 3101 2557 1640 (préciser nom+ formation)

Lieu:

MM81 avenue de Tervuren 81

1040 Bruxelles

Intervenante

 Claire Lecut

Public concerné

  • Professionnels de la petite enfance
  • Professionnel du développement moteur, du langage :
  • orthophoniste, logopède, ergothérapeute, professeur de sport,
  • professeurs des écoles
  • Kinésiologue, consultant en Edu-k, éducateurs spécialisés et
  • éducateurs spécialisés
  • Parents d’enfants présentant des vulnérabilités
  • Etudiant dans un parcours de RMT

Objectifs du stage

  •  Apprendre les 17 mouvements rythmiques et les décliner pour la classe
  • Savoir identifier les réflexes persistants ou hypoctifs par observation de la posture statique ou dynamique
  • Découvrir et créer des jeux et des activités d’intégration
  • Apprendre à valoriser les conditions d’apprentissage

Moyens pédagogiques et d’organisation

  • Manuel de cours
  • Présentation Powerpoint

Programme

  •  Origines du RMT
  • Importance du mouvement, des réflexes et des sens dans le développement
  • Le cerveau et son développement
  • Le tronc cérébral et les mouvements rythmiques passifs
  • Le cervelet et les mouvements rythmiques actifs
  • Les ganglions de la base et autres mouvements
  • Le neocortex
  • Le système limbique
  • Importance du jeu dans le développement
  • Critères d’observation des réflexes non-intégrés
  • Les réflexes de stabilité posturale et d’attention (Tonique Labyrinthique, Tonique Asymétrique du Cou, Landau, Spinal de Galant, Tonique Symétrique du Cou)
  • Les réflexes des pieds et des mains (Plantaire, Babinski, Palmaire, Babkin)
  • Les réflexes de la sphère sensorielle, émotionnelle et comportementale (Paralysie par la Peur, Moro)
  • Mouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe

 

Moyens permettant de suivre l’exécution et d’en apprécier les résultats

Pratique par deux ou trois personnes des mouvements rythmiques et de l’intégration des réflexes.

(Document repris du site www.en-mouvement.org)

 

 

Détails

Début :
septembre 5 @ 13 h 00 min
Fin :
septembre 6 @ 18 h 00 min
Prix :
€210
Catégorie d’Évènement:

Organisateur

Carole Bloch
Téléphone :
+32476321784
Site Web :
www.gran-dire.be

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